*ഇനി പ്രിൻസിപ്പാൾ*
*സ്കൂൾ മേധാവി*
*ഹെഡ്മാഷില്ല, പകരം*
*വൈസ് പ്രിൻസിപ്പാൾ*
........................
അസ്ലം മാവില
........................
എല്ലാ ഡയറക്റ്ററേറ്റുകളും ഒന്നായി - ഹൈസ്, പ്ലസ്ടു, വെക്കേഷണൽ. മൂന്നിനും കൂടി ഒരു പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ ഡയരക്ടറേറ്റ്. നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഒരിടത്ത് നിന്ന്. പരീക്ഷകൾ ഒന്നിന് കീഴിൽ. ബാക്കി രണ്ടും അടച്ചു പൂട്ടി താക്കോലേൽപ്പിക്കും. എവിടെ ? എവിടെന്ന് വെച്ചാൽ അവിടെ.
CP യിൽ ഒന്നൊന്നര വർഷം മുമ്പ് ഒരു കുറിപ്പിട്ടിരുന്നു. പ്രൊഫ. കാദർ കമ്മീഷന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, നിർദ്ദേശങ്ങൾ, അഭിപ്രായങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ അതിൽ പരാമർശിച്ചിരിന്നു, തപ്പിയാൽ rtblogൽ കാണും. അന്ന് ചർച്ചകൾ പൊതുവെ ചെറുതായി ചൂടുപിടിച്ചു വരുന്നതേയുണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ.
ഇതിപ്പോൾ യാഥാർഥ്യമായി. ഈ സംവിധാനം കേരളത്തിൽ എന്നേ തുടങ്ങേണ്ടതായിരുന്നു. തുടക്കം ചെറിയ ചൊറ എവിടെയും ഉണ്ടാകും. പ്രിൻസിപ്പാളിന് അനുഭവമില്ല, ചെറുപ്പം, ആന, ചേന, ചേമ്പ്. അതൊക്കെ മെല്ലെ മെല്ലെ ശരിയായിക്കൊള്ളും. ഒരു സിസ്റ്റം വരുമ്പോൾ തുടക്കത്തിൽ അതൊക്കെ പരാതിയായി വരും. ഒന്ന് ട്രാക്കിമ്മേൽ എത്തിയാൽ മതി, പിന്നെ ഈ പിടുത്തത്തിലായിരിക്കില്ല കാര്യങ്ങൾ. അല്ലെങ്കിൽ തന്നെ നിലവിൽ എത്ര എത്ര അൺഎയിഡഡ് സ്കൂളുകൾ ഉണ്ട്, LKG മുതൽ 12 വരെ. അതിലാരാ വല്യാപ്പ ? പ്രിൻസിപ്പാളല്ലാതെ പിന്നെ ആരാ ? സഹായിക്കാൻ ഒരു വൈസുണ്ടാകും. ഇവിടെ അനുഭവസ്ഥരെന്ന് പറയപ്പെടുന്ന ഹെഡ്മാസ്റ്റർ വൈസാകുമ്പോൾ കാര്യങ്ങളും ഒന്നു കൂടി വൈസാകും.
ഈ സിസ്റ്റത്തിൽ സ്കൂളിന്റെ പൊതുഭരണം, അക്കാഡമിക് ഉത്തരവാദിത്വം ഇനി +2 ഉള്ള സ്കൂളുകളിൽ പ്രിൻസിപ്പാളിനാണ്; 10 മാത്രമുള്ള സ്കൂളിൽ ഹെഡ്മാസ്റ്റർക്കും '. അവിടെ ഹെഡ്മാസ്റ്റർ തസ്തികക്ക് മാറ്റമില്ല. മുമ്പ് അങ്ങിനെയല്ലായിരുന്നു. 12 വരെയുള്ള സ്കൂളിൽ പിള്ളേരും അധ്യാപകരും കൂടുതലുള്ളത് ഹൈസ്ക്കൂളിലെന്ന ഞായത്തിൽ HM നായിരുന്നു അധികാരം; പ്രിൻസിക്കോ അതിർവരമ്പും, അങ്ങോട്ട് ചാടാൻ പോയിട്ട്, എത്തി നോക്കാൻ വരെ പറ്റില്ല. HM ന് കുറെ സഹായികളും ശിപായിമാരും എഴുത്താശാന്മാരും വേറെ. ഇവിടെ പ്രിൻസി തന്നെയായിരുന്നു, ക്ലാർക്കും പ്യൂണും ക്ലാസ് ടീച്ചറും !
കുറെ ചോദ്യങ്ങൾ വരും. വരണമല്ലോ. അതിൽ ചിലവ; 10 കഴിഞ്ഞവർക്ക് +1 അഡ്മിഷൻ നൽകുന്ന സമയത്ത് സ്വീകരിക്കുന്ന മാനദണ്ഡം, 48 ഓളം കോമ്പിനേഷനിലുള്ള കോഴ്സുകൾ എന്ത് ചെയ്യും, എങ്ങിനെ അഡ്മിഷൻ നൽകും, പത്താം ക്ലാസ് കഴിയുന്ന എല്ലാവർക്കും അഡ്മിഷൻ നൽകാൻ മാത്രം അതേ സ്കൂളിൽ സീറ്റുകൾ ഇല്ലെങ്കിൽ (ചിലയിടത്ത് തിരിച്ചും) എന്നാ ചെയ്യും, അതല്ല പത്ത് കഴിഞ്ഞവർ സ്കൂളുകളിൽ നിന്നും സ്കൂളുകളിലേക്ക് പാലായനം ചെയ്യണോ, എങ്കിൽ എന്താണ് ലയനം ഹേ, എന്താണ് എകീകരണം ഹോ ഇത്യാദി കുണുക്കുചോദ്യങ്ങൾ അന്തരീക്ഷത്തിൽ വെറും ഹവയായി മാറുമെന്നേയുള്ളൂ. അതിനൊക്കെ ഉത്തരം വഴിയെ വഴിയെ വന്നോളും. വേവാൻ വെന്തു, ഇനി ആറോളം കാത്തിരുന്നാൽ മതി. സബൂർ കറോനീ..
വേറെ ചിലവ ഇങ്ങനെ; ശമ്പളത്തിന്റെ കണക്കെങ്ങിനെ, നൂറുറുപ്യ ആർക്കാ കൂടുതൽ, പ്രൊമോഷന്റെ മാനദണ്ഡ്, വടി ? HSS ന് സെറ്റ് വേണോ, HS ന് മുണ്ട് മതിയോ ? DDE, DEO തസ്തികക്കവകാശികളാരാ ? ADPI to JD വരെ പതിനഞ്ചോളം തസ്തികകൾ ആർക്ക് വീതം വെക്കാം ? 16- 24 പിരിയഡ് തർക്കം തീരുമോ ? പ്രിൻസി ക്ലാസെടുക്കണോ ? വൈസ് വെറുതെ ഇരിക്കണോ ? ഇത്യാദി നൂറുക്കൂട്ടം ചോദ്യങ്ങൾ വേറെയുമുണ്ട്. ഇതിലൊന്നും പൊതുജനങ്ങൾക്ക് താൽപര്യമില്ല. അതൊക്കെ നിങ്ങളായി, നിങ്ങളുടെ പാടായി. വട്ടത്തിലിരുന്നു നിങ്ങൾക്ക് തന്നെ തീർക്കാവുന്നതേയുള്ളു.
പൊതുജനങ്ങൾക്ക് ഒന്നറിയാനുണ്ടായിരുന്നു. അതിനിപ്പം തീരുമാനമായി. ഒരു ക്യാമ്പസിൽ ഒരു അധികാരി. അത് കോൻ ? 12 ഉള്ളിടത്ത് പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ്സിലെ സീനിയർ അധ്യാപകനായിരിക്കണം. അതായി. ജവാബ് മിലി; സവാൽ ഖതം.
ഏതായാലും വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് എസ്.എം.സി ഘടനയിൽ തങ്ങൾക്ക് പ്രാതിനിധ്യക്കുറവുണ്ടെന്ന ന്യായത്തിൽ അധ്യാപക ലോബി PTAയെ നിലനിർത്തി, SMC യെ നോക്കു കുത്തിയാക്കിയ ഏർപ്പാട് ഇക്കാര്യത്തിൽ ഇനി നടക്കില്ല എന്ന് കരുതാം. ( എട്ടൊമ്പത് കൊല്ലം മുമ്പ്, കേരളത്തിൽ നിലവിൽ വന്ന SMC സംവിധാനം മുന്നിലുണ്ട്. മൂന്ന് നാല് മാസം പട്ല സ്ക്കൂളിൽ അതിന്റെ പിന്നാലെ കെട്ടി മറിഞ്ഞതും.
SMC യെ ഒരു ലോബിയുടെ നിരന്തര ശ്രമഫലമായി കേരളമൊട്ടുക്ക് കുളിപ്പിച്ച് കിടത്തിയതും അതിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെയാണ്. ഇന്നിപ്പം SMC ഹയാത്തിലുണ്ടോന്ന് ചോദിച്ചാൽ, ദോഷം പറയരുതല്ലോ, ഉണ്ട്. എന്താ പണിന്ന് ചോദിച്ചാൽ, "ഇങ്ങനെയങ്ങ് പോയ്ക്കോട്ടെ, ശവത്തിൽ കുത്തരുതെന്ന " ഉത്തരവും കിട്ടും.
രക്ഷകർത്താക്കളല്ലാത്ത ഒരു നാട്ടിലെ വിവിധ മേഖലകളിൽ കഴിവ് തെളിയിച്ചവരുടെ ഇടപെടൽ കൂടി സ്കൂൾ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുപയോഗിക്കാമെന്ന ഒരു നല്ല നിർദ്ദേശം അതിലുണ്ടായിരുന്നു. കൂട്ടത്തിൽ 30:70 എന്ന അധ്യാപക-രക്ഷകർതൃ പ്രാതിനിധ്യവും എന്നാണോർമ്മ. 50:50 ഏതായാലും അല്ല. )
ഹവ്വവർ, തലക്കെട്ടിൽ പറഞ്ഞ സംവിധാനം വളരെ നല്ല രീതിയിൽ മുന്നോട്ട് കൊണ്ട് പോകാൻ സ്കൂൾ അധികാരികളായ പ്രിൻസിപ്പാൾമാർക്കാകട്ടെ എന്നുമാത്രമാശംസിക്കുന്നു. ബാക്കി സബ് ഊപർവാലെകെ പാസ് ഹെ.
ഉഷാറാക്കണം, പ്രിൻസിപ്പൾ - വൈസ് പ്രിൻസിപ്പൾ ബ്രോസ്. ഗുഡ് ലക്ക്.
*സ്കൂൾ മേധാവി*
*ഹെഡ്മാഷില്ല, പകരം*
*വൈസ് പ്രിൻസിപ്പാൾ*
........................
അസ്ലം മാവില
........................
എല്ലാ ഡയറക്റ്ററേറ്റുകളും ഒന്നായി - ഹൈസ്, പ്ലസ്ടു, വെക്കേഷണൽ. മൂന്നിനും കൂടി ഒരു പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ ഡയരക്ടറേറ്റ്. നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഒരിടത്ത് നിന്ന്. പരീക്ഷകൾ ഒന്നിന് കീഴിൽ. ബാക്കി രണ്ടും അടച്ചു പൂട്ടി താക്കോലേൽപ്പിക്കും. എവിടെ ? എവിടെന്ന് വെച്ചാൽ അവിടെ.
CP യിൽ ഒന്നൊന്നര വർഷം മുമ്പ് ഒരു കുറിപ്പിട്ടിരുന്നു. പ്രൊഫ. കാദർ കമ്മീഷന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, നിർദ്ദേശങ്ങൾ, അഭിപ്രായങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ അതിൽ പരാമർശിച്ചിരിന്നു, തപ്പിയാൽ rtblogൽ കാണും. അന്ന് ചർച്ചകൾ പൊതുവെ ചെറുതായി ചൂടുപിടിച്ചു വരുന്നതേയുണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ.
ഇതിപ്പോൾ യാഥാർഥ്യമായി. ഈ സംവിധാനം കേരളത്തിൽ എന്നേ തുടങ്ങേണ്ടതായിരുന്നു. തുടക്കം ചെറിയ ചൊറ എവിടെയും ഉണ്ടാകും. പ്രിൻസിപ്പാളിന് അനുഭവമില്ല, ചെറുപ്പം, ആന, ചേന, ചേമ്പ്. അതൊക്കെ മെല്ലെ മെല്ലെ ശരിയായിക്കൊള്ളും. ഒരു സിസ്റ്റം വരുമ്പോൾ തുടക്കത്തിൽ അതൊക്കെ പരാതിയായി വരും. ഒന്ന് ട്രാക്കിമ്മേൽ എത്തിയാൽ മതി, പിന്നെ ഈ പിടുത്തത്തിലായിരിക്കില്ല കാര്യങ്ങൾ. അല്ലെങ്കിൽ തന്നെ നിലവിൽ എത്ര എത്ര അൺഎയിഡഡ് സ്കൂളുകൾ ഉണ്ട്, LKG മുതൽ 12 വരെ. അതിലാരാ വല്യാപ്പ ? പ്രിൻസിപ്പാളല്ലാതെ പിന്നെ ആരാ ? സഹായിക്കാൻ ഒരു വൈസുണ്ടാകും. ഇവിടെ അനുഭവസ്ഥരെന്ന് പറയപ്പെടുന്ന ഹെഡ്മാസ്റ്റർ വൈസാകുമ്പോൾ കാര്യങ്ങളും ഒന്നു കൂടി വൈസാകും.
ഈ സിസ്റ്റത്തിൽ സ്കൂളിന്റെ പൊതുഭരണം, അക്കാഡമിക് ഉത്തരവാദിത്വം ഇനി +2 ഉള്ള സ്കൂളുകളിൽ പ്രിൻസിപ്പാളിനാണ്; 10 മാത്രമുള്ള സ്കൂളിൽ ഹെഡ്മാസ്റ്റർക്കും '. അവിടെ ഹെഡ്മാസ്റ്റർ തസ്തികക്ക് മാറ്റമില്ല. മുമ്പ് അങ്ങിനെയല്ലായിരുന്നു. 12 വരെയുള്ള സ്കൂളിൽ പിള്ളേരും അധ്യാപകരും കൂടുതലുള്ളത് ഹൈസ്ക്കൂളിലെന്ന ഞായത്തിൽ HM നായിരുന്നു അധികാരം; പ്രിൻസിക്കോ അതിർവരമ്പും, അങ്ങോട്ട് ചാടാൻ പോയിട്ട്, എത്തി നോക്കാൻ വരെ പറ്റില്ല. HM ന് കുറെ സഹായികളും ശിപായിമാരും എഴുത്താശാന്മാരും വേറെ. ഇവിടെ പ്രിൻസി തന്നെയായിരുന്നു, ക്ലാർക്കും പ്യൂണും ക്ലാസ് ടീച്ചറും !
കുറെ ചോദ്യങ്ങൾ വരും. വരണമല്ലോ. അതിൽ ചിലവ; 10 കഴിഞ്ഞവർക്ക് +1 അഡ്മിഷൻ നൽകുന്ന സമയത്ത് സ്വീകരിക്കുന്ന മാനദണ്ഡം, 48 ഓളം കോമ്പിനേഷനിലുള്ള കോഴ്സുകൾ എന്ത് ചെയ്യും, എങ്ങിനെ അഡ്മിഷൻ നൽകും, പത്താം ക്ലാസ് കഴിയുന്ന എല്ലാവർക്കും അഡ്മിഷൻ നൽകാൻ മാത്രം അതേ സ്കൂളിൽ സീറ്റുകൾ ഇല്ലെങ്കിൽ (ചിലയിടത്ത് തിരിച്ചും) എന്നാ ചെയ്യും, അതല്ല പത്ത് കഴിഞ്ഞവർ സ്കൂളുകളിൽ നിന്നും സ്കൂളുകളിലേക്ക് പാലായനം ചെയ്യണോ, എങ്കിൽ എന്താണ് ലയനം ഹേ, എന്താണ് എകീകരണം ഹോ ഇത്യാദി കുണുക്കുചോദ്യങ്ങൾ അന്തരീക്ഷത്തിൽ വെറും ഹവയായി മാറുമെന്നേയുള്ളൂ. അതിനൊക്കെ ഉത്തരം വഴിയെ വഴിയെ വന്നോളും. വേവാൻ വെന്തു, ഇനി ആറോളം കാത്തിരുന്നാൽ മതി. സബൂർ കറോനീ..
വേറെ ചിലവ ഇങ്ങനെ; ശമ്പളത്തിന്റെ കണക്കെങ്ങിനെ, നൂറുറുപ്യ ആർക്കാ കൂടുതൽ, പ്രൊമോഷന്റെ മാനദണ്ഡ്, വടി ? HSS ന് സെറ്റ് വേണോ, HS ന് മുണ്ട് മതിയോ ? DDE, DEO തസ്തികക്കവകാശികളാരാ ? ADPI to JD വരെ പതിനഞ്ചോളം തസ്തികകൾ ആർക്ക് വീതം വെക്കാം ? 16- 24 പിരിയഡ് തർക്കം തീരുമോ ? പ്രിൻസി ക്ലാസെടുക്കണോ ? വൈസ് വെറുതെ ഇരിക്കണോ ? ഇത്യാദി നൂറുക്കൂട്ടം ചോദ്യങ്ങൾ വേറെയുമുണ്ട്. ഇതിലൊന്നും പൊതുജനങ്ങൾക്ക് താൽപര്യമില്ല. അതൊക്കെ നിങ്ങളായി, നിങ്ങളുടെ പാടായി. വട്ടത്തിലിരുന്നു നിങ്ങൾക്ക് തന്നെ തീർക്കാവുന്നതേയുള്ളു.
പൊതുജനങ്ങൾക്ക് ഒന്നറിയാനുണ്ടായിരുന്നു. അതിനിപ്പം തീരുമാനമായി. ഒരു ക്യാമ്പസിൽ ഒരു അധികാരി. അത് കോൻ ? 12 ഉള്ളിടത്ത് പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ്സിലെ സീനിയർ അധ്യാപകനായിരിക്കണം. അതായി. ജവാബ് മിലി; സവാൽ ഖതം.
ഏതായാലും വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് എസ്.എം.സി ഘടനയിൽ തങ്ങൾക്ക് പ്രാതിനിധ്യക്കുറവുണ്ടെന്ന ന്യായത്തിൽ അധ്യാപക ലോബി PTAയെ നിലനിർത്തി, SMC യെ നോക്കു കുത്തിയാക്കിയ ഏർപ്പാട് ഇക്കാര്യത്തിൽ ഇനി നടക്കില്ല എന്ന് കരുതാം. ( എട്ടൊമ്പത് കൊല്ലം മുമ്പ്, കേരളത്തിൽ നിലവിൽ വന്ന SMC സംവിധാനം മുന്നിലുണ്ട്. മൂന്ന് നാല് മാസം പട്ല സ്ക്കൂളിൽ അതിന്റെ പിന്നാലെ കെട്ടി മറിഞ്ഞതും.
SMC യെ ഒരു ലോബിയുടെ നിരന്തര ശ്രമഫലമായി കേരളമൊട്ടുക്ക് കുളിപ്പിച്ച് കിടത്തിയതും അതിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെയാണ്. ഇന്നിപ്പം SMC ഹയാത്തിലുണ്ടോന്ന് ചോദിച്ചാൽ, ദോഷം പറയരുതല്ലോ, ഉണ്ട്. എന്താ പണിന്ന് ചോദിച്ചാൽ, "ഇങ്ങനെയങ്ങ് പോയ്ക്കോട്ടെ, ശവത്തിൽ കുത്തരുതെന്ന " ഉത്തരവും കിട്ടും.
രക്ഷകർത്താക്കളല്ലാത്ത ഒരു നാട്ടിലെ വിവിധ മേഖലകളിൽ കഴിവ് തെളിയിച്ചവരുടെ ഇടപെടൽ കൂടി സ്കൂൾ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുപയോഗിക്കാമെന്ന ഒരു നല്ല നിർദ്ദേശം അതിലുണ്ടായിരുന്നു. കൂട്ടത്തിൽ 30:70 എന്ന അധ്യാപക-രക്ഷകർതൃ പ്രാതിനിധ്യവും എന്നാണോർമ്മ. 50:50 ഏതായാലും അല്ല. )
ഹവ്വവർ, തലക്കെട്ടിൽ പറഞ്ഞ സംവിധാനം വളരെ നല്ല രീതിയിൽ മുന്നോട്ട് കൊണ്ട് പോകാൻ സ്കൂൾ അധികാരികളായ പ്രിൻസിപ്പാൾമാർക്കാകട്ടെ എന്നുമാത്രമാശംസിക്കുന്നു. ബാക്കി സബ് ഊപർവാലെകെ പാസ് ഹെ.
ഉഷാറാക്കണം, പ്രിൻസിപ്പൾ - വൈസ് പ്രിൻസിപ്പൾ ബ്രോസ്. ഗുഡ് ലക്ക്.
No comments:
Post a Comment